Accompagner chaque personne
Vie Affective et Sexuelle, le Handicap et la Sexualité en question
Deux approches différentes, mais possiblement complémentaires, permettant de mieux saisir son rôle de professionnel face
Créer des partenariats, « entre injonction et besoin »
Public :
Tous, proches aidants/familiaux, partenaire/Coordinateurs…
Modalités :
- Aucun prérequis
- En présentiel ou en distanciel
Durée :
2 joursMoyens & ressources pédagogiques :
- Apports théoriques et pratiques
- Jeux de rôles
- Etudes de situations apportées par les stagiaires ou le formateur
- Evaluation tout au long de la formation
Aborder le thème du partenariat c’est aborder :
- L’ouverture et la désinstitutionalisation, le changement de culture de notre secteur.
- C’est aussi collaborer avec des acteurs appartenant à d’autres professions et à d’autres institutions.
C’est donc une ouverture du champ des possibles dont l’objectif est le suivant : bâtir des relations collaboratives au bénéfice de la personne accompagnée.
Objectifs
- Contextualiser la collaboration partenariale dans une logique inclusive & de diversification des prestations
- Identifier les enjeux du partenariat et les problèmes soulevés (conflits d’intérêt, pouvoir, contre-pouvoir, changement de culture)
- Faire du partenariat un atout et pas une contrainte
Contenu de la formation
- Définir de la notion du partenariat et les raisons de son développement nécessaire/obligatoire/souhaité
- Repérer les besoins pour les destinataires (usagers) : orientation – projets
- Identifier les types de partenariats selon les besoins, souhaits et contexte de vie de la Personne en Situation de Handicap
- Répertorier les différents partenaires
- Faire un focus sur le partenariat avec les Familles – proches : bénéfices, utilité, limites, difficultés
- S’associer aux acteurs extérieurs : positionnement et postures, légitimité, cadre, représentation de l’ESSMS à l’extérieur…
Pour aller plus loin :
Coordonnateur/trice de projet et parcours
Co-construire le PPA
Coût, devis, lieu et dates : nous contacter
Formulaire de contact :
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